Edtech/Francophonie : Enjeux de la digitalisation de l’éducation et de la formation en Afrique
Dans le cadre du « Learning planet festival », 2 mois après le sommet de la Francophonie, Edtech France invite au débat quelques contributeurs du livre blanc « Les technologies numériques au service de l’Education et de la formation en Afrique francophone : comprendre les grands enjeux, explorer les solutions »
Cet événement s’inscrit dans la dynamique de FENI (France Edunum International), une coalition d’acteurs publics et privés français lancée en juillet 2019, impliquée dans la rédaction d’un document sur la Edtech en Afrique francophone, distribué au Sommet de la Francophonie de Djerba.
Co-construction avec des experts de la Edtech
Chez 10.000 Codeurs, nous voyons ce Rdv comme une opportunité de coconstruire avec des acteurs que nous ne connaissions pas, et qui réalisent un travail de terrain remarquable.
Au coté de Douglas MBIANDOU, président de 10.000 Codeurs :
- Chloé Latronico, Représentante de la filière française des Edtech en Afrique francophone
- Anne-Charlotte Monneret Directrice générale Edtech France
- Dorsaf Benna Chelly Inspectrice Ministère Tunisien de l’education Nationale
- Maïmouna Diakhaté Présidente fondatrice Senum
- Tarek Chehidi Global Head of the Future of Work and Public Sector Teach For All
4 axes majeurs :
- Sensibilisation et acculturation au numérique dans l’enseignement
- Adaptation des solutions numériques et des politiques publiques aux contextes locaux
- Le rôle de la Edtech dans la transformation numérique de l’éducation et de la formation.
- Le numérique au service de l’insertion professionnelle et de l’employabilité d’avenir.